Границы прав, границы дел, границы слова.
Границы там, границы здесь. Границы... снова?
Опять друзья, опять дуэль, опять засада.
Опять страдать, опять терпеть. Опять... не надо!
Прости меня, прости за грех, прости обиду.
Прости себя, прости его. Простите... гниду.
Люблю мечтать, люблю парить, люблю смеяться.
Люблю тебя. Люблю... любить. И не бояться.
Олег Панферов,
Россия, Москва
Родился в 1974 году, женат, воспитываю сына.
Писать стихи, сказки, фантастические и детективные рассказы начал во втором классе. В четвертом заслужил похвалу от преподавательницы русского языка и литературы, в пятом посылал четыре своих стихотворения в редакцию "Пионерской правды"
В 2005 выпустил первую книгу - фэнтезийный роман "Мир, в котором почти ничего не происходит". сайт автора:СКАЗОЧНИКИ.РУ
Прочитано 4726 раз. Голосов 1. Средняя оценка: 5
Дорогие читатели! Не скупитесь на ваши отзывы,
замечания, рецензии, пожелания авторам. И не забудьте дать
оценку произведению, которое вы прочитали - это помогает авторам
совершенствовать свои творческие способности
Оцените произведение:
(после оценки вы также сможете оставить отзыв)
Жизнеутверждающе! Настоящая поэзия. Комментарий автора: Спасибо, Сереж!
Приятно, что ты оценил! :)
Кошка
2008-06-15 06:27:33
Хм...Границы? Эт здорова, особенно когда их есть смысл нарушить:)) Комментарий автора: А когда такой смысл есть? ;)
Кошка
2008-06-16 05:50:11
Знаешь как определить границы? Надо выйти за них:). Смысл их нарушить есть тогда, когда эти границы вообще не нужны! Комментарий автора: Был в мои годы отрочества такой фильм, назывался "Пограничный пес Алый". Я его очень любил. И из него я помню, что не всегда это безопасно, нарушать границы. :)
А ненужные границы лучше отменять.
Детки, в школу собирайтесь - zaharur Этот "злой" стишок, своего рода пародия на известный стишок Модзалевского, саркастически бросает вызов современной системе образования, которая усердно лишает ребёнка Детства и приспосабливает его сознание для успешной интеграции в общество счастливого потребителя. Вместо развития сердца и возрастания в познании Творца, вместо открытия ребёнку неразрывной связи между духовным и материальным миром, она пичкает до омертвения ум ребёнка огромными пакетами информации с пикантным добавлением (для прикрытия своей наготы) псевдодуховных фиговых листочков (в виде всяких "Основ религии и светской этики")
Стихотворение было навеяно, в числе прочего, "Учеником" Уильяма Блейка:
УЧЕНИК
Приятно выйти на лужок
Рассветною порой -
Трубит охотничий рожок,
И жаворонок со мной
Щебечет озорной.
А в школу не хочу идти -
И мне там не с руки,
Где под надзором взаперти
В узилище тоски
Корпят ученики.
О сколько дней я загубил,
Войдя в постылый класс!
Над книгами лишался сил,
Но знаний не запас -
Они мне не указ!
Поет ли птица или нет
Из спутанных тенет?
Как детям быть, когда Запрет
Их крылышки сомнет
И радости убьет?
Отец и мать! Коль вешний цвет
Обронит лепестки,
Коль не увидят яркий свет
Нежнейшие ростки
Под пологом тоски, -
To что созреет меж ветвей
На дереве таком?
И пору юности своей
Помянем ли добром
Глухим осенним днем?
---